“Educador e educando"

Amor, ninguém deve abdicar desse sentimento em nenhum momento, muito menos o professor, um profissional que deve se utilizar da afetividade diariamente em seu ambiente de atuação,do contrário, o lecionar se torna um mero cumprimento de carga horária e uma tortura para ambas as partes, o educador deve ser norteado por três “ãos”:Vocação, paixão e doação, algo que pode sobrepujar a própria razão, pois isso é amar, numa alusão a etimologia,é preciso extrair, conduzir o que temos de melhor pra fora.

Relembrando Henri Wallon, a afetividade na relação professor-aluno consiste na ação de lidar com as emoções,a criança e o adolescente passam pelo conflito eu-outro de maneiras distintas e o mundo influencia bastante o psicológico deles, ciente disso o educador tem que se mostrar responsável pela transformação do hostil ambiente da sala de aula num recinto amigável e dinâmico, cultivando uma amizade, demonstrando respeito, priorizando o bem estar destacando a interação ao invés de apenas bancar o falastrão, pois isso apenas serve para afugentar a criança,o professor deve sempre estar objetivando eliminar um ambiente que semeie pavor ou ira na criança, quando esse profissional finalmente compreender o que a pedagogia do amor tão enfatizada por Gabriel Chalita pode proporcionar, o aprendizado fluirá e finalmente a origem da palavra "aluno" será esquecida, e esses profissionais se deixarão "ofuscar" pela luz proveniente de seus educandos.



Embasando-se nas sábias palavras do célebre Paulo Freire: "Não se pode falar de educação sem amor" como tornar o ambiente escolar mais atrativo para a criança ?